作者：白玉剛（山東省委常委、宣傳部部長）

　　加強新時代職業道德建設，是深入貫徹習近平文化思想的必然要求，是凝聚以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業奮進力量的迫切需要。中央宣傳部等十部門聯合印發《新時代職業道德建設實施綱要》（以下簡稱《綱要》），對于進一步推進社會主義精神文明建設、提高全民道德素質和社會文明程度具有重要意義。山東是中華文明重要發祥地、儒家文化發源地，自古人文炳蔚、民風淳樸，齊魯文化中蘊含的敬業互助、勤勉奉公、講信修睦、革故鼎新、清正廉潔等傳統美德，為職業道德建設提供了豐厚滋養。我們要深入學習貫徹習近平文化思想，認真落實《綱要》精神，堅持以社會主義核心價值觀為引領，深入推進文化“兩創”，切實做好教育引導、文化浸潤、實踐養成三篇文章，厚植新時代職業道德建設的文化土壤，為奮力譜寫中國式現代化山東篇章注入更強大道德力量。

　　文化鑄魂 塑造職業道德內在認同

　　以文化人，潤物無聲。加強道德建設，就要堅持馬克思主義道德觀、堅持社會主義道德觀，特別強調要繼承和弘揚中華優秀傳統文化，促進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，不斷結合新的時代條件發揚光大沂蒙精神。我們必須堅持“兩個結合”，深入挖掘中華優秀傳統文化精華和沂蒙精神內涵，結合時代要求進行創新創造，教育引導廣大干部群眾牢固樹立符合中國特色社會主義發展要求、體現新時代特點的職業道德規范。

　　以社會主義核心價值觀引領職業道德建設。社會主義核心價值觀是社會主義先進文化的精髓，凝結著全體人民共同的價值追求。要深入實施社會主義核心價值觀“五融入”工程，構建中華傳統美德傳承實踐體系，分行業分領域推動社會主義核心價值觀融入強省建設、融入法治建設、融入文化建設、融入社會建設、融入機關建設。要統籌推進文明培育、文明實踐、文明創建，以職業道德建設為重點內容，加強各類企事業單位文化建設，創新培育中國特色金融文化、中醫藥文化、體育文化等新時代行業文化，拓寬職業道德建設維度。

　　以中華優秀傳統文化涵養職業道德底蘊。充分挖掘中華優秀傳統文化的時代價值，深化研究闡釋和傳播普及，以其蘊含的哲學思想、人文精神、價值理念、道德規范，滋養職業道德建設。大力推進優質文化資源直達基層，建設城鄉文化社區（村居）、文化書院，推出更多反映謳歌勞動、謳歌奉獻、謳歌創造的精品力作，推出《學點國學》《見識齊魯》等普及讀物，融入經典誦讀、全民閱讀活動，用優秀文化產品引導人們踐行職業道德。要依托山東手造展示體驗中心，實施“創意好市場好”項目帶動，積極打造沉浸式職業體驗場景，傳承傳統工匠職業精神。

　　以沂蒙精神代代傳承淬煉職業道德品格。沂蒙精神是黨和國家的寶貴精神財富，其蘊含的精神特質與職業道德建設要求高度契合。要深入實施紅色基因傳承工程，頒布實施《山東省傳承弘揚沂蒙精神條例》，組織“沂蒙精神代代傳”主題文學藝術創作傳播系列活動，更好發揮紅色文化資政育人作用。要用好沂蒙黨性教育基地、膠東黨性教育基地等教育資源，深入挖掘北海銀行、山東小三線建設等紅色故事，培育和打造一批主題突出、特色鮮明的職業道德實踐教育基地和體驗項目，激勵廣大干部群眾勤勉敬業、擔當作為，為中國式現代化建設不懈奮斗、增光添彩。

　　教育強基 推動職業道德融入日常

　　道德建設，以育為本。加強職業道德建設，同樣要把教育擺在突出位置，從小處著手、從長遠抓起，貫穿全生命周期，形成常態化機制。對山東來講，要結合實際、發揮優勢，抓住重點人群、重點場域、重點環節，以重點突破帶動全局發展，引導人們正心明道、懷德自重，涵養品行修為，增強精神力量，推動職業道德建設在齊魯大地不斷走深走實。

　　抓實學校教育這個基礎。學校是培養職業道德的搖籃。山東有各級各類學校3.6萬所、在校學生2200余萬人，每年有80余萬名畢業生走向社會。要以高質量建設全國學校家庭社會協同育人實驗區為抓手，深入實施全環境立德樹人工程，把職業道德教育融入學校日常教學、校園文化及思政課一體化建設全過程，通過課程設置、職業體驗、專業培訓、實踐研學等，引導學生樹立正確的勞動觀、職業觀和就業觀。

　　抓牢職業培訓這個關鍵。培訓既是提升技能的需要，也是涵養職業道德的管用途徑。濟南二機床集團開展“工匠精神+儒家文化”特色培訓，涌現出全國技術能手20余名。山東省港口集團打造“連鋼創新工作室”實景課堂，強化“精益求精”職業道德實訓，年培訓員工達8000人次。要把職業道德教育作為行業教育、繼續教育的重點內容，德技并修、工學結合，加強入職培訓、崗前培訓和崗位培訓，支持職業院校與龍頭企業合作，實施行業榜樣“傳幫帶”計劃，以老帶新、育德傳技。

　　抓好典型引領這個示范。榜樣的力量是無窮的。近年來，山東涌現出許多無私奉獻、奮斗拼搏的先進典型，像剛剛入選第九屆全國道德模范的“教育守望者”李振華、不斷刷新高鐵速度的梁建英，他們的職業美德故事廣為傳頌。要充分發揮典型示范帶動作用，把踐行新時代職業道德作為齊魯時代楷模、道德模范、最美人物、山東好人等典型選樹的重要標準，創新挖掘培育、宣傳推廣、關愛禮遇等工作機制，引導廣大從業者崇德向善、見賢思齊。

　　抓優家風家教這個環境。家庭是社會的細胞，也是職業道德建設的重要陣地。要面向全省3000多萬個家庭，深入實施家庭家教家風建設協同推進工程，將職業道德教育作為家庭家教家風的重要內容，廣泛開展“齊魯最美家庭”選樹、“齊魯好家風”宣講、“家風潤齊魯”公益廣告征集等活動，引導廣大家庭堅持言傳與身教并重、知識與品德兼修，在家庭“微單元”中厚植家國情懷、涵養職業道德。

　　實踐固本 促進職業道德蔚然成風

　　職業道德，重在踐行。習近平總書記要求“煥發勞動熱情，厚植工匠文化，恪守職業道德，將辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動作為自覺行為”。三百六十行，行行有規矩。要把以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、熱情服務、奉獻社會為主要內容的職業道德基本規范，貫穿于各類職業活動全過程，融入人們日常工作生活，推動轉化為廣大從業者的自覺行動，以從業人員的優良品德作風帶行風帶民風、促社風。

　　注重價值體驗。價值體驗是職業道德建設的情感基礎，要以國際勞動節等重要節日及教師節、記者節、農民豐收節等行業性節日為契機，組織開展豐富多彩的互動體驗活動，突出儀式感、莊重感、榮譽感，彰顯職業道德規范內含的主流價值。要在各級黨政機關開展“政務禮儀形象講座”，強化公職人員學禮、遵禮、踐禮意識，在親身體驗中感悟職業精神。

　　突出崗位建功。立足在中國式現代化實踐中建功立業，深入實施“齊魯工匠”建設工程，通過勞動模范選樹、職業技能競賽等活動，引導廣大從業者勤勉敬業，以良好素質彰顯職業精神，以精湛技能展現職業風貌，持續擦亮“厚道山東人”品牌。深化新時代學雷鋒活動，持續開展為老、為小、為困難群體、為需要心理疏導和情感慰藉群體、為社會公共需要“五為”文明實踐志愿服務，鼓勵廣大從業者發揮職業優勢，在為民利他中凸顯職業價值和社會價值。

　　強化誠信建設。深入實施美德山東和信用山東進機關單位、進農村社區、進學校家庭、進企業行業、進網絡空間等“五進”工程，推動美德和信用融入各行業各領域。制定誠信機制常態化建設工作方案，進一步完善守信聯合激勵和失信聯合懲戒機制，強化職業行為失信約束。加強誠信文化建設，常態化開展誠信教育實踐，營造“守信者榮、失信者恥”的職業生態和社會環境。

　　豐富實踐載體。用好數字化、信息化手段，與各地理想信念教育、愛國主義教育、革命傳統教育緊密結合，拓展職業道德教育渠道形式，用好歷史故事、英模人物、身邊榜樣等，讓從業者隨時隨地接受教化和熏陶。要結合各行業特點，鼓勵開展有針對性的職業道德實踐活動，推動職業道德在各行業落地生根。

　　加強新時代職業道德建設，關乎中國式現代化戰略全局。山東將牢牢把握正確政治方向，堅持問題導向，注重精準施策，統籌各方力量，推動職業道德建設不斷開創新局面。強化制度保障。把職業道德要求更加充分地體現到法律法規和公共政策制定中，體現到行業管理規定、單位規章制度、個人崗位職責等各方面，作為招聘引進、評優獎勵、人才評價的重要條件。強化行風治理。建立職業道德評價體系，重點整治群眾反映強烈的問題，對突破道德底線的失德行為和違反職業道德的典型案例，依法依規予以嚴肅懲戒。強化權益維護。完善職業培訓、能力認定、職業榮譽相銜接的激勵政策，整合法律援助、心理疏導、技能提升等服務資源，建立新就業群體權益保障機制，構建勞動保護、職業健康等聯合服務模式。強化環境營造。廣泛組織大眾化分眾化理論宣講，用百姓話、身邊事推動職業道德入腦入心、見行見效。統籌各級各類媒體，大力宣傳踐行職業道德的先進事跡，弘揚敬業守信、擔當奉獻的新風尚。